Por quê meu povo Chora?

Este documentário Ganhou em 1º Lugar o Festival de Cinemas            
                                 do FICCET ~Tubarão/SC

Documentário: Por quê meu povo Chora? Assista o vídeo Abaixo

As cenas na Palestina foram gravadas por um aluno no próprio território da Palestina no meio do conflito. Este trabalho foi realizado em 2010, por meus ex. alunos de segundo  e primeiro colegial na época.

Outras cenas que são mostradas neste vídeo, foram montadas em estúdios improvisados por eles, já no Brasil! 

Tenho muito orgulho da forma independente que estes jovens mostraram a luta diária de seu povo! 

                            Tema: A luta travada por palestinos e Israelenses desde os anos 40

Que fique bem claro que não tenho o compromisso de defender e debater quais dos lados estão certos no desenvolvimento deste trabalho.

Apenas apresentar a visão de brasileiros filhos de Palestinos que acreditam na sua causa!

                                                                  Forte abraço à todos                                                                                       

                                                                                                       Profª Jackie

Biogeografia

Biogeografia (Biologia + Geografia) é uma ciência multidisciplinar que relaciona informações de diversas outras ciências como biologia, geografia, climatologia, geologia, ecologia e evolução. Os métodos biogeográficos podem ser aplicados como ferramentas para a escolha de áreas com o propósito da conservação

A biogeografia é entendida hoje como mais do que simplesmente visualizar a distribuição dos organismos no espaço. 

A partir da ideia de que as áreas mudam com o tempo e que esta mudança pode estar atrelada a mudança na forma dos organismos que habitam estas áreas, formou-se a Biogeografia Histórica. Fatores mais finos, especialmente os abióticos ( denominam-se fatores abióticos todas as influências que os seres vivos  possam receber em um ecossistema ) , que ajustam os limites de ocorrência dos organismos são utilizados para modelar e predizer a distribuição das espécies, formando a Biogeografia Ecológica. 

O tema central de estudos da biogeografia gira em torno do estudo da evolução das espécies e o modo como as diversas condições ambientais possíveis influem no desenvolvimento da vida. 
Combinar as diferentes variáveis responsáveis pela ocorrência de vida e traçar uma “receita” para a existência da mesma em um determinado ambiente são os objetivos principais dos estudiosos dedicados à biogeografia.

As origens desta ciência 

Encontram-se nos estudos de Alfred Russel Wallace no arquipélago malaio. Ele descreveu inúmeras espécies desse arquipélago e notou que a norte, em determinada área, as espécies eram relacionadas com espécies do continente asiático enquanto que, nas ilhas mais ao sul, as espécies tinham ligação com as espécies do continente australiano.

Seguindo o espírito deste estudo inicial, as diversas regiões do planeta foram sendo gradualmente mapeadas, pesquisadas e catalogadas. 

Regiões biogeográficas

Esta conclusão levou a uma posterior delimitação e mapeamento das áreas estudadas por Wallace, sendo que tais áreas receberam mais tarde a denominação de “Linha de Wallace”.

As principais divisões receberam o nome de Divisões biogeográficas, são elas:
1. Região Paleártica: Compreende todo o continente europeu, norte da África até o deserto do Saara, o norte da Península Arábica e toda Ásia ao norte do Himalaia, incluindo China e Japão.

2. Região Neoártica: Toda a América do Norte, indo até a fronteira sul do México.

3.Região Neotropical: Estende-se do centro do México até o extremo sul da América do Sul.

4.Região afro-tropical ou etiópica: compreende a África sub-saariana e os dois terços mais ao sul da península arábica.

5.Região indo-malaia: composta pelo subcontinente indiano, sul da China, Indochina, Filipinas e a metade Ocidental da Indonésia.

6.Região australiana: o restante mais a leste da Indonésia, ilha de Nova Guiné, Austrália e Nova Zelândia.

7. Região oceânica: as demais ilhas do oceano Pacífico.

8.Região antártica: correspondente ao continente e ao oceano com o mesmo nome.

Mapa das divisões acima

    

Chamamos de região holártica (ou holártico) o conjunto resultante das regiões paleártica e                  

                                                                   neoártica.

A classificação acima aplica-se a seres viventes em terra firme ou seca. Em relação aos oceanos temos as “regiões biogeográficas marinhas“, que são definidas por meio das correntes oceânicas ou ainda pelas zonas climáticas, limites mais ou menos exatos para os seres vivos marinhos. Modernamente temos a definição de ecossistema marinho como a unidade de estudo dessas grandes regiões biogeográficas.

Bibliografia:

http://www.ib.usp.br/~silvionihei/biogeografia.htm 

Introdução à Biogeografia site do Instituto de Biociências da USP.

http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./natural/index.html&conteudo=./natural/artigos/biogeografia.html
Biogeografia – Portal Ambiental

http://www.aultimaarcadenoe.com/biogeografia.htm 

Programa Ambiental “A Última Arca de Noé”.

http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/glossary/page/g_h.html

http://www.infoescola.com/ciencias/biogeografia/

A História do pensamento geográfico

      

O mundo é formado não apenas pelo que já existe, mas pelo que pode efetivamente existir.

Milton Santos

Visão geral

A geografia é uma ciência que estuda a relação entre a terra e seus habitantes. 

 A palavra "geografia" vem do grego geographía (γεογραπηία), que significa: descrição da Terra.

A geografia depende muito de outras áreas para obter informações básicas, especialmente em alguns ramos especializados,  isto é, da relação entre os seres vivos  e seu meio ambiente.

Ontologia trata do "ser enquanto ser"

 Ratzel afirma que a Geografia estuda as relações recíprocas entre sociedade e meio, entre a vida e o palco de seus acontecimentos. Porém o determinismo foi uma teoria reducionista do pensamento do alemão Friedrich Ratzel, que dizia que o meio influencia, mas não que determinava o homem. muito provavelmente esta teoria tenha sido criada por políticos e militares de uma classe hegemônica-dominante-europeia para justificar a exploração em suas colônias. 

Tanto que para os geógrafos mais esclarecidos, o possibilismo de Vidal de La Blache (teoria que vem a dizer que o homem tem a possibilidade de intervir no meio), seria na verdade uma complementação, uma continuação da teoria de Ratzel e não uma oposição, como a maioria enxerga e ensina, de forma simplista.

Filósofos que buscaram criar uma ontologia (conceito) marxista, como Georg Lukács, influenciaram a construção de um modelo de análise do objeto da Geografia.

 Milton Santos se debruçou sobre a construção de um modelo ontológico, explicitado na análise dialética do movimento da totalidade para o lugar.

Princípios básicos

O estudo da geografia compreende quatro linhas de investigação principais. São elas:

• a localização de acidentes geográficos, localidades e povos;
• a descrição das diversas partes do mundo e o estudo das diferenças existentes entre elas;
• a explicação da origem dos diferentes acidentes geográficos do globo terrestre;
• o estabelecimentos de relações espaciais entre os acidentes e regiões.

Localização

Uma das principais tarefas da geografia é dizer onde se situam as diferentes localidades do mundo e interpretar as vantagens e as desvantagens da localização. Assim que o homem começou a se afastar dos limites da sua casa, precisou medir as distâncias e registrar essas medidas.(mapas)

Relações espaciais

Os geógrafos limitam seu estudo às relações espaciais entre os pontos da Terra. Por exemplo, estudam como crescimento de uma cidade dependeu de um rio, e como a água do rio foi afetada pela cidade. Os geógrafos encaram os seres humanos em suas relações espaciais, assim como os historiadores vêem a vida humana em suas relações temporais.

História do pensamento geográfico

A história do pensamento geográfico se inicia com:

a) Com os gregos, os quais foram a primeira cultura conhecida a explorar activamente a Geografia como ciência e filosofia, sendos os maiores contribuintes Tales de Mileto, Heródoto, Eratóstenes, Hiparco, Aristóteles,Estrabão e Ptolomeu.

b) A cartografia feita pelos romanos, à medida que exploravam novas terras, incluía novas técnicas.

c) Durante a Renascença e ao longo dos séculos XVI e XVII, as grandes viagens de exploração reavivaram o desejo de bases teóricas mais sólidas e de informação mais detalhada. 

Exemplo: O mapa-mundo de Gerardo Mercator

d) Durante o século XVIII, a Geografia foi sendo discretamente reconhecida como disciplina e tornou-se parte dos currículos universitários. 

Nos séculos 19 e 20 a Geo passou por 04 fases importantes: 

1) Determinismo geográfico:

Defendia que as características dos povos se devem à influência do meio natural. Ou seja o meio determina o homem. Deterministas proeminentes foram Carl Ritter, Ellen Churchill Semple e Ellsworth Huntington.  

2) Geografia regional: 

Representou a reafirmação de que os aspectos próprios da Geografia eram o espaço e os lugares. 

Os geógrafos regionais dedicaram-se à recolha de informação descritiva sobre lugares, bem como aos métodos mais adequados para dividir a Terra em regiões (criando uma visão reducionista). As bases filosóficas foram desenvolvidas por Vidal de La Blache e Richard Hartshorne.

3) Revolução quantitativa:  

Foi a tentativa de a Geografia se redefinir como ciência.  Os revolucionários quantitativos, declaravam que o propósito da Geografia era o de testar as leis gerais do arranjo espacial dos fenômenos. Adotaram a filosofia do neopositivismo ou positivismo lógico das ciências naturais (marcado por uma postura anti-metafísica. Sabendo disso, podemos entender que os principais pseudo-problemas citados por eles são os problemas metafísicos, como, por exemplo, a existência de um mundo sobrenatural. Segundo eles, problemas como esses não tinham significado e, por isso, não poderiam ser investigados; debater sobre eles seria inútil) e viraram-se para a Matemática - especialmente a estatística - como um modo de provar hipóteses. A revolução quantitativa fez o trabalho de campo para o desenvolvimento dos sistemas de informação geográfica. 

Neste caso, é bom lembrar que a geografia em seu início com Humboldt, Ratzel, Ritter, La Blache, Hartshorne e outros já se utilizava de métodos positivistas ( os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética) , e a mudança de paradigma que ocorreu com a matematização do espaço foi a da inclusão da informática para a quantificação dos dados, pelo método neopositivista, por volta dos anos 1950 no Brasil.

4)  Geografia radical.

O primeiro sinal do surgimento da Geografia Radical foi a Geografia Humanista. A partir do Existencialismo e da Fenomenologia, os geógrafos humanistas (como Yi-Fu Tuan) debruçaram-se sobre o sentimento de, e da relação com, lugares. Mais influente foi a Geografia Marxista, que aplicou as teorias sociais de Karl Marx e dos seus seguidores aos fenómenos geográficos.

A Geografia feminista é, como o nome sugere, o uso de ideias do feminismo em contexto geográfico. A mais recente estirpe da Geografia Radical é a geografia pós-modernista, que emprega as ideias do pós-modernismo e teorias pós-estruturalistas para explorar a construção social de relações espaciais.

Quanto ao conhecimento geográfico no Brasil, não se pode deixar de observar a grande importância e influência do Geógrafo mais reconhecido do país seguido de Aziz Ab'Saber e seu pioneirismo, não por profissão, mas por méritos, Milton Santos. Com várias publicações, Milton Santos, tornou-se o pai da Geografia Crítica que faz análises e fenomenológicas dos fatos e incidências de casos. Isso é importante, visto que a Geografia é uma ciência global e abrangente, e somente o olhar geográfico aguçado consegue identificar determinados processos, sejam naturais ou sócio-espaciais. Vale ressaltar também os importantes estudos do professor Jurandyr Ross, que se dedicou a mapear, de forma bastante detalhada, o relevo brasileiro além das inúmeras publicações do professor doutor José William Vesentini que se tornaram referência no estudo da Geografia no Brasil.

Epistemologia (Teoria do conhecimento)

1. (Filosofia) Teoria do conhecimento. Estudo que visa explicar a origem, justificação e fundamentação do conhecimento.

Teoria de Platão abrange o conhecimento teórico, o saber que. Tal tipo de conhecimento é o conjunto de todas aquelas informações que descrevem e explicam o mundo natural e social que nos rodeia. Este conhecimento consiste em descrever, explicar e predizer uma realidade isto é, analisar o que ocorre, determinar por que ocorre dessa forma e utilizar estes conhecimentos para antecipar uma realidade futura.

A Geografia como ciência surge sob forte influência do Positivismo Lógico. E essa condição se expressa em grande parte nos estudos de geografia até hoje. Entretanto, a Ciência evoluiu e transformou as suas orientações teórico-metodológicas.

Sobre a sua epistemologia, é proverbial ressaltar um problema não só da geografia, como também de todas as ciências ambientais: Os recursos metodológicos utilizados na verificação dos postulados ou estudos geográficos são oriundos aos primeiros passos do naturalismo (Humboldt e Ritter).

É fácil concluir que em detrimento de diversas mudanças na temática ambiental, as ciências ambientais não poderiam utilizar recursos verificatórios de um lapso cronológico em que a vertente ambiental não provia atenção alguma da mídia e menos ainda dos poderes políticos, que enxergavam apenas o fortalecimento de suas economias em função de uma interminável exploração e esgotamento dos recursos naturais. Então, é extremamente necessário pensar em uma nova epistemologia, não só para geografia, mas para as demais ciências autodenominadas "ambientais".

http://literatortura.com/2012/09/03/o-positivismo-logico-e-o-sentido-da-metafisica/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Geografia

http://www.brasilescola.com/sociologia/positivismo.htm

Obras e Autores para o Vestibular UFSC/2014

                 

         

  

Vestibular UFSC/2014
Autor	Obra	Editora
1 – Machado de Assis	Helena	www.dominiopublico.gov.br
2 – Érico Veríssimo	Clarissa	Companhia das Letras
3 – Mário de Andrade	Amar, verbo intransitivo	Editora Agir
4 – Vinicius de Moraes	Orfeu da Conceição	www.viniciusdemoraes.com.br/site/article.php3?id_article=665
5 – Jorge Amado	Gabriela, cravo e canela	Companhia das Letras
6 – Clarice Lispector	A Hora da Estrela	Editora Rocco
7 – Cruz e Sousa	Últimos Sonetos	Editora UFSC e www.dominiopublico.gov.br
8- Jair Francisco Hamms	O detetive de Florianópolis	Editora UFSC
http://coperve.ufsc.br/proximos-vestibulares/ OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: a) Recomenda-se a leitura integral das obras. b) O conhecimento dessas obras supõe capacidade de análise e interpretação de textos, bem como o reconhecimento de aspectos próprios aos diferentes gêneros. c) Entende-se que é necessário conhecer também o contexto histórico, social, cultural e estético de cada obra.

Entender para depois discutir - 1º Tema: Estatuto da Criança e do Adolescente

Esta semana estava assistindo uma aula

Sobre Estatuto da Criança e do Adolescente, um excelente professor, conduzia-nos a leitura da lei e ao entendimento dela de uma forma SEGURA e reflexiva. Quando dentro de determinado contexto o caro professor  diz com muita clareza, a frase que postei abaixo!

Um arrepio percorreu meu corpo, e me fez lembrar das promessas de juventude,  de ética e cidadania, que tanto defendi! Senti-me questionada, induzida para dentro de uma verdade absoluta e para muitos, pouco perceptiva, abastecida por opiniões tercerizadas . . Pensei:  Esta na hora de escutar mais!


Quantos assuntos são apresentados em nossa pauta de conversas diárias e agimos como verdadeiros expert?
O quanto escutamos em uma troca de informações? Ou será que apenas reproduzimos idéias sem grandes analises?

Muitos são os assuntos polêmicos:

1. Idosos e asilos ou depósitos?
2. Cadeias, detentos e mordomias?
3. Centro de recuperações , sair do crack é possivel?
4. Escolas e a família, de quem é a culpa?
5. Salários reclusão ou salário minimo, quem não merece o quê, será?
6. Sistema de cotas raciais ou sociais?
7. Mulheres, idosos, crianças e adolescentes precisam ser defendidos?

1º TEMA ABORDADO:

O que realmente vem a ser o Estatuto da Criança e do Adolescente? 

Para responder esta pergunta posto um dos vídeos de professor que citei acima. Imperdível!

Aula 3 - Sugiro que vc assista as aulas  01.02 e 04

 Por favor: Assista o vídeo acima, aprenda com  ele, forme sua opinião, e depois comente!

Vamos reflitir quais desses assuntos realmente sabemos? Quais gostaríamos de debater aqui? Quem sabe assim, nos tornarmos formadores de opiniões mais coerentes e justas?

beijos reflexivos, Jackie

Santa Catarina inicia operação para conter onda de violência

Transferência de presos, não impedem bandidos de fazerem novos ataques.

A operação começou na noite de 15/02/2013

Poucas horas depois do desembarque da Força Nacional em Florianopólis. Às 3h30, o Batalhão de Operações Especiais (Bope) da Polícia Militar de Santa Catarina e Tropas da Força Nacional de Segurança começaram a cercar a Penitenciária de Criciúma, no sul do estado. 

Transferência dos bandidos que comandam os ataques de dentro dos presídios há 18 dias.

Foi uma ação-relâmpago e simultânea, coordenada por agentes prisionais. Ao todo, 40 criminosos foram removidos de sete penitenciárias em diferentes cidades do estado.

Comboios levaram os detentos até a base aérea de Florianópolis, onde eles passaram por exames de corpo de delito e foram entregues às autoridades federais.

Os bandidos responderam com novos ataques. 

Dois ônibus e um carro foram incendiados em cidades do interior. No sul do estado, bandidos tentaram queimar a casa da irmã de um policial civil e também fizeram disparos contra uma base da Guarda Municipal em São José, na Grande Florianópolis.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2013/02/santa-catarina-inicia-operacao-para-conter-onda-de-violencia-no-estado.html

Atenção: Meteoro ou meteorito? Dúvidas? Esclareça aqui!!

1. Qual é a diferença entre um meteoro e um meteorito?

Meteoro, chamado popularmente de estrela cadente, designa-se o fenômeno luminoso observado quando da passagem pela atmosfera terrestre. Segundo quadro acima, observe que eles se fragmentam antes de tocar no solo.

Chuva de meteoros

Meteoritos são os meteoros que não se desintegram totalmente antes de tocar o solo da terra. Normalmente atingem o chão a velocidades tremendas – até 30 mil quilómetros por hora, No caso da Rússia, que deixou mais de 1 mil feridos foi meteoritos. Entendeu?

meteorito

2.  Por quê tantos se feriram na Rússia?

A maioria dos danos foi causada pela explosão do meteoro quando entrou na atmosfera. A explosão provocou uma onda de choque que partiu vidros e atirou objectos para o ar num raio de vários quilómetros. Quando os fragmentos do meteoro –  que tornaram-se meteoritos – atingiram o chão eram já pequenos demais para causar danos fora do seu local de impacto. Situações como a que ocorreu na Rússia não são raras, mas em geral não se podem prever.

3. Há alguma relação com o asteróide que  passou hoje (15/02/2013) perto da Terra?

Não, é apenas uma coincidência cósmica. O Asteróide 2012DA14 não tem qualquer relação com os meteoritos que atingiram a Rússia.

Asteróide 2012DA14

4. Quais foram os grandes registros de quedas de meteoritos no nosso planeta?

a) Em 2008 os astrónomos descobriram um meteoro a dirigir-se para a Terra cerca de 20 horas antes de entrar na atmosfera. Explodiu sobre o Sudão, não causando danos. Foi o primeiro meteoro identificado antes de bater na Terra.

Cerca de 50 fragmentos do meteorito  foram recolhidos do deserto da Núbia, no Sudão

b) O maior impacto de meteorito conhecido no último século foi o ‘Tunguska’ que também atingiu a Rússia em 1908. Mesmo esse impacto sendo, muito maior do que o da Rússia,  não feriu ninguém na época. Apesar de ser considerado o maior impacto terrestre na história recente da Terra, impactos de intensidade similar em regiões remotas teriam passado despercebidos antes do advento do monitoramento global por satélite nas décadas de 1960 e 70.

Árvores caídas após a explosão. Foto tirada durante a expedição de Kulik, em 1927.

c) Os cientistas acreditam que uma enorme queda de meteoritos pode ter sido responsável pela extinção dos dinossauros, há cerca de 66 milhões de anos. De acordo com esta teoria, o impacto teria provocado grandes quantidades de pó que cobriram o céu durante décadas e alteraram o clima da Terra.

Forte abraço, 

Profª Jackie

E aí, Renan! Na boa ou na marra...!?

Conseguimos... 

1% do eleitorado brasileiro quer que o senador Renan desfile no Bloco 

Algemas de Ouro...

Petição contra Renan alcança meta de assinaturas Será necessário talvez que o barulho do Carnaval passe para a grande maioria dos brasileiros se dar conta, mas o fato é que a petição pelo afastamento de Renan da presidência do Senado alcançou a meta de assinaturas estabelecida pelos autores da iniciativa. Ou seja, mais de 1% do eleitorado nacional – isto é, 1 milhão 360 mil pessoas – já assinou o documento que pede o mpeachment do senador Renan Calheiros (PMDB-AL). A mobilização digital contra a volta de Renan ao cargo ao qual ele renunciou, no final de 2007, abalado por várias denúncias graves, foi iniciada pela ONG Rio de Paz e teve imediata adesão de diversas entidades da sociedade civil. A ideia original era pressionar pela eleição de um político ficha limpa para presidir o Senado e, por conseguinte, o Congresso Nacional (o presidente do Senado acumula as duas funções).

Esta é a primeira vez em quase seis séculos que um papa renuncia ao cargo

 Papa Benedicto 16 anuncia renúncia para dia 28 de Fevereiro de 2013

O Papa anunciar nesta segunda-feira (11/02/2013) que vai renunciar dia 28/02/2013. A última vez que um Papa renunciou do cargo foi há quase 600 anos. Em 1415, o Papa Gregório XII anunciou a saída do cargo para encerrar uma disputa com um candidato rival à Santa Sé.
Na época, a Igreja Católica vivia uma grande crise, chamada de Grande Cisma do Ocidente, que durou de 1378 a 1417 e levou a três sedes papais: Roma, Avignon (França) e Pisa. Consequentemente, o poder passou a ser disputado por três pontífices, um Papa (de Roma) e dois Antipapas (de Avignon e Pisa). Gregório XII enfrentou a concorrência de Bento XIII e Alexandre V. Em 1415, Gregório XII abdicou do cargo no Concílio de Constança, após grande pressão dentro da Igreja, e morreu dois anos depois. O concílio elegeu em 1417 o Papa Martinho V.

Código de Direito Canônico

Lei canônica prevê renúncia do pontífice por livre e espontânea vontade, mas precisa fazê-lo por sua livre vontade, e não é necessário que sua renúncia seja aceita por ninguém. E que não precisa ser aceita por ninguém. Segundo o código, uma vez tendo renunciado, o papa não pode mais voltar atrás.

Após a saída ou morte do Papa, os assuntos da igreja fica sob a responsabilidade do Cardeal Decano, ou Camerlengo. É ele quem convoca o conclave, que significa “local para reuniões secretas”, reúne todos os 120 cardeais da Igreja Católica no Vaticano. Eles ficam isolados em celas particulares e se reúnem na Capela Sistina duas vezes por dia para votar, durante nove dias, nove dias, ou pelo tempo que for necessário.

E agora?

Para que um novo Papa seja eleito o candidato deverá ter a maioria dos votos, ou seja, metade mais um.O voto é secreto. A votação é feita em papel. Depois de cada sessão, os papéis da votação são queimados. Se não houver uma definição, uma substância química é adicionada aos papéis para produzir uma fumaça escura, que sai pela chaminé do telhado do Palácio do Vaticano. Se houver uma definição, a fumaça é branca. O novo pontífice é anunciado para a multidão com a frase em latim “Habemus papam”.

Deixo aqui em questionamento:



Com a saída de Bento XVI, será a vez da América Latina de eleger um papa, já que esta porção de continente representa 45% dos católicos no mundo?

Porto de Imbituba/SC - Com quantos políticos se traz um navio?

        

Justiça nega pedido de empresa para continuar administrando Porto de Imbituba/SC

A Justiça Federal negou o pedido da Companhia Docas, uma empresa privada, para retomar a administração do Porto de Imbituba (SC). A administração do empreendimento retornou à União e à Agência Nacional de Transportes Aquaviários (Antaq), mas a empresa ajuizou uma ação tentando assegurar a continuidade do contrato.

Em novembro do ano passado, o governo federal assinou um convênio com o governo do estado para repassar a administração do porto para o estado. O convênio tem duração de dois anos, mas, de acordo com a assessoria de imprensa do governo de Santa Catarina, existe interesse de assumir o controle do porto por mais tempo.

Histórico

No ano de 1919, com a morte de seus dois irmãos, vítimas da gripe Espanhola, Henrique Lage assumiu o cargo de Diretor Presidente da Companhia Nacional de Navegação Costeira, cumulando-o com a direção da Organização Henrique Lage.
Em novembro de 1922, foi mudada a razão social da Organização Henrique Lage, para Companhia Docas de Imbituba, cujas atividades tiveram início em janeiro de 1923, tendo como diretor o engenheiro Álvaro Monteiro de Barros Catão e gerente Sávio da Cruz Secco. Estava, assim, fundada a Companhia Docas de Imbituba.O porto foi administrado durante 70 anos pela Companhia Docas de Imbituba.

Era, portanto, o único porto público do país administrado por uma empresa privada. A Companhia Docas de Imbituba tinha como funções principais, gerenciar e fiscalizar todas as atividades e operações portuárias, empresa de Capital Aberto com concessão para exploração comercial do Porto de Imbituba até dezembro de 2012.

Em dezembro de 2012, a administração do Porto de Imbituba foi delegada ao Estado de Santa Catarina, por intermédio da empresa SC Par Porto de Imbituba S.A., subsidiária integral da holding estadual SC Participações e Parcerias S.A.

                               Enquanto isso... 

Empregados em frente ao portão do Porto de Imbituba

Aquele desenvolvimento repentino, que se propagou, não ocorreu. Onde estão as milhares de carretas que seriam vistas no acesso ao Porto? Onde estão os navios que viriam (nem os de cruzeiro!)? A previsão para isso, eram de quatro anos. Já se passaram... e nada!
Um porto é algo muito maior que a própria cidade que o abriga. É um produtor de desenvolvimento para um conglomerado de municípios que faz parte de sua vizinhança.

É gerador de riquezas e renda. E tudo isso estão jogando no ralo. E a população assiste passivamente ao definhamento do patrimônio público, como se não fosse problema seu; como se não refletisse no seu emprego ou na sua qualidade de vida. 
Leitor, a situação que se gerou no Porto de Imbituba , segundo o autor deste texto. foi causada pelo governo federal, que, tendo conhecimento, durante 70 anos, de que a concessão acabaria em dezembro de 2012, nada fez para definir como se processaria a mudança na administração. Teve que fazer um contrato precário com o governo de Santa Catarina para, precariamente, administrar o Porto por um ano, podendo ser prorrogado por mais doze meses.
Com isso, o Porto de Imbituba poderá sofrer enorme perda de seu valor comercial, não atraindo grandes investidores ou ter seu preço lançado lá embaixo, num futuro processo licitatório. Chego a suspeitar que o objetivo é esse mesmo.

Leia o artigo completo de onde foi retirado o texto acima: http://www.blogpenadigital.com/2013/02/porto-de-imbituba-esta-sendo.html#ixzz2KGkb69HU

         Você gostaria de contribuir sobre este assunto? Deixe aqui seu comentário!